нают сами
Читают из учебника, обсуждают свои действия с рекомендациями от МЧС
Закрепление полученных знаний.
АКС - анализ конкретных ситуаций (работа по группам)
Решают ситуацию в группе вместе, а один отвечает
Кроссворд
Кроссворд (на распечатанных листах для индивидуальной работы)
- Перед вами кроссворд со словом ПОГОДА. С помощью загадок определим погодные явления, опасные для здоровья человека.
- Проверим себя и закрепим новые знания об опасных для человека погодных явлениях.
1. Страшно выйти на крылечко -
Он сегодня просто лют.
Льдом сковал и нашу речку,
И большой соседний пруд.
А теперь задам вопрос -
Кто зимой нам щиплет нос?
2. Ох, сегодня очень скользко!
Поскользнулся бедный Колька!
И барахтался на льду у девчонок на виду.
Чтоб никто не падал с ног,
Посыпают здесь песок.
3. С зимним ветром прилетела
И снежинки завертела,
Закружилась каруселью
Белая особа.
И машину еле-еле
Видно из сугроба
4. Вышла туча на прогулку
И взяла с собой шкатулку.
Туча бегала, резвилась,
И шкатулочка открылась.
И рассыпался вниз - ох! -
Круглый, ледяной горох.
1Мороз
2Гололёд
3 Пурга. Метель. Вьюга
4Град
- А ещё два слова спрятались в ребусах, попробуйте разгадать их.
- Все слова записали, а теперь самопроверка, сверим со слайдом. (можно провести взаимопроверку)
5 Дождь
6Гроза
Самопроверка
по слайду в конце работы
Итог
2 мин
- Какую тему мы изучали сегодня?
- Какой характер ЧС у нашей темы?
- Какие задачи мы поставили в начале урока? Выполнили?
- Как вы думаете, необходимы нам знания этих правил или нет?
- Наш урок подошёл к концу. Вы хорошо поработали.
-
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>