Реки

r/>А
1. Заря-заряница,
Красная девица,
По лугам ходила,
Ключи обронила.
Брат встал,
Ключи подобрал. . . (Роса)
2. Река бассейна Японского моря. (Кема)
3. Озеро на границе РФ и Казахстана. (Айке)
4. Когда вулкан взрывается,
Когда он извергается,
Она течёт рекою
Бурливой, огневою,
И, что не повстречает,
Всё на пути сметает.
(Лава)
Выход на тему урока.
Задание 1
Используя текст учебника, заполните схему "Части реки" (Приложение 1)
Задание 2
Опишите речную систему по плану:
1. Главная река.
2. Исток главной реки, устье главной реки.
3. Левый и правый приток.
4. Притоки I,II,III и т. д. притоков.
Задание 3
Пользуясь физической картой мира определите длину реки. ( по выбору)
Задание 4
Приём "Дискуссия"
Каково влияние рельефа Земли на направление и течение реки?

Отвечают на вопросы и заполняют волшебный квадрат.

















Заполняют схему


Описывают речную систему по плану.



Определяют длину реки.


Учащиеся дискутируют по вопросу.
Волшебный квадрат, вопросы.

















Схема "Части реки"

План описание речной системы.


Физическая карта мира.
Взаимооценивание, оценивание в группе.


















Самопроверка по ключу.


Взаимопроверка.
Рефлективный Закрепление изученного материала
Систематизация знаний, контроль изученного материала.
Д/З
15минут
Приём " Море