говорите, мы бежим всегда так скоро, что не видим светофора? (Нет)
- Что хотите – говорите, на знаке «Здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)
- Что хотите – говорите, на круглых знаках – красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)
2. Сообщение темы занятия
Теперь я вижу, что вы готовы к нашему занятию. Сегодня мы вспомним, кто помогает пешеходам и водителям на дороге, регулирует дорожное движение, следит за соблюдением правил дорожного движения. А также мы поучимся вести себя на дороге. Тема нашего занятия: Регулировщики дорожного движения.
3. Актуализация знаний и сообщение новых сведений о регулировщиках дорожного движения.
а) Сообщение новых сведений о постовом – инспекторе дорожного движения.
Отгадайте загадку:
Встаю я вместе с солнышком
И позже всех ложусь.
Я на посту ответственном
Все время нахожусь.
Старайся быть внимательным,
Спеши, не торопясь,
Чтоб случая несчастного
Не числилось у нас.
Идут спокойно граждане,
Течет машин поток.
И если все по правилам,
Не слышен мой свисток.
О ком идёт речь в загадке?
СЛАЙД
Это – Регулировщик, постовой, инспектор дорожного движения.
-Кто видел, как работает регулировщик.
-Какое приспособление есть у него? (жезл)
Регулировщик управляет машинами на дороге, изменяя положение тела и выполняя определённые жесты руками, движения жезлом. Это язык регулировщика, при помощи которого он указывает водителям можно ехать или нет, и в каком направлении можно двигаться.
Рассмотрим некоторые команды регулировщика:
Показывает один из учеников.
- Регулировщик обращен к участникам движения грудью или спиной, руки вытянуты в стороны или опущены – ДВИЖЕНИЕ ЗАПРЕЩЕНО, ВОДИТЕЛЬ СТОЙ
- Регулировщик поднял жезл вверх - вни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>