://www. youtube. com/watch?vqowUayF07CM)
Словарь урока: кризис, балет, странствовать, пианино.
ХОД УРОКА
І. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
ІІ. ИЗЛОЖЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Мы с тобой уже говорили о том, что "Манифестом" от 17 октября 1905г. Николай 2 начал изменение государственного устройства. Была принята Конституция и создан 1 выборный законодательный орган- Государственная дума. Однако в стране оставалось неспокойно . Гос. дума начала свою работу в обстановке забастовок, стачек, бунтов. Заводы и фабрики не работали, люди боялись выходить на улицу. Конец ХІХ - нач. ХХ вв. в России - период, связанный с переходом к индустриальному обществу и разрушению многих ценностей в жизни людей. Состояние государства в этот период можно обозначить как кризис.
Кризис - это переходное состояние, которое приводит к неожиданным ситуациям (таким как революции, демонстрации, война), если будут отсутствовать определённые преобразования (реформы) в обществе и государстве.
Для того, что бы проводить дальнейшие преобразования в стране нужен был сильный, смелый председатель правительства . Он должен был не только успокоить весь народ, но и уметь работать с депутатами Гос. Думы. И такой человек нашелся, Это был Петр Аркадьевич Столыпин.
Этот период связан с реформами П. А. Столыпина, в первую очередь, земельную и переселенческую.
Давай посмотрим документальный фильм о Петре Столыпине "Имя Россия" (https://www. youtube. com/watch?vqowUayF07CM)
В начале ХХ в. в российском обществе назрело ряд проблем:
1) В экономике существовала отсталая система земледелия, поскольку была низкая производительность работы крестьян на селе и в итоге - низкая урожайность;
2) Отсутствие частной собственности на землю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>