дей.
3. Не с деньгами жить, а с добрыми людьми.
4. Как аукнется, так и откликнется.
5. Жизнь дана на добрые дела.
- не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки, такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям.
Мы будем говорить о вежливости и не только говорить, а еще выполнять разные задания. А Фея за вашу работу будет дарить цветы, и к концу урока мы должны собрать в вазу красивый букет.
А еще к нам в гости пришел Незнайка, чтобы послушать, что вы знаете о вежливости.
Оформление доски:
Ход урока:
II. Вступительная беседа
Как вы понимаете, что такое вежливость? (Ответы детей).
- Вежливость – это качество человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими.
На доску прикрепляются карточки со словами вежливость, волшебные слова, добрые поступки.
А что это за волшебные слова? (Учащиеся перечисляют). На доске карточки с волшебными словами. (Спасибо, будьте добры, будьте любезны, пожалуйста, извините. . . )
В чем заключается их волшебство? (Ответы).
- С помощью данных слов оказываем внимание, успокаиваем, благодарим.
Эти слова особенно волшебные. В сказках волшебники бывают добрые и злые. Чем они отличаются друг от друга? (Добрые волшебники делают только добрые дела, приносят людям добро, а злые – наоборот)
Как вы понимаете выражение приносить людям добро? (Делать так, чтобы людям было хорошо, делать приятное, полезное, помогать им)
III. Тема урока.
Беседа о волшебных словах.
Можно ли принести добро словом?
Добрые и ласковые слова несут людям радость, помогают справиться с трудностями, перенести горе, беду.
Часто ли вы говорите эти слова другим? (от
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>