Развивайте эту способность у ребёнка, рассуждая и отвечая на вопросы:
Я мою руки потому, что. . .
Почему ты идёшь спать? и т. д.
3. Кем (чем) был?
Взрослый называет ребёнку явления, предметы, животных и т. д. , а ребёнок должен сказать, кем (чем) они были раньше.
Корова была телёнком
Бабочка была гусеницей
Курица была цыплёнком, а цыплёнок - яйцом
Лёд был водой и т. д.
4. Игра "Что мы видим во дворе?"
Вместе с ребенком посмотрите в окно. Поиграйте в игру "Кто больше увидит". По очереди перечисляйте то, что видно из вашего окна. Описывайте все увиденное в деталях. Например: "Я вижу дом. Возле дома стоит дерево. Оно высокое и толстое, у него много веток, а на ветках листочки".
Играйте с ребёнком на равных, поощряйте его ответы, радуйтесь успехам и маленьким победам! Желаем удачи!
Страницы: << < 3 | 4 | 5