ть мяч в корзину. Выполнять задание будете по очереди. Игрок, который не сможет правильно произнести чистоговорку, не бросает мяч. Кольцо пирамидки получит команда, у которой будет больше попаданий.
Са-са-са - вот летит оса.
Со-со-со - у Сони колесо.
Ош-ош-ош - ты идешь и поешь.
Уш-уш-уш - у Маши душ.
Жа-жа-жа - жили-были два ежа.
Чи-чи-чи - червяка нашли грачи.
Щу-щу-щу - щетку я свою ищу.
Ащ-ащ-ащ - мы купили плащ.
Ло-ло-ло - солнце село за село.
Ул-ул-ул - зайка волка обманул.
Ро-ро-ро - у Ромы ведро.
Ур-ур-ур - покорми кур.
Четвертое задание "Прыгай быстрей, выбирай точней"
Воспитатель физической культуры: На столе лежат различные предметы. Нужно допрыгать до стола на двух ногах, выбрать предмет, в названии которого есть звук "С", вернуться обратно бегом и положить его в корзину своей команды. Выиграет команда, которая выполнит задание быстрее и без ошибок.
Пятое задание "Скажи наоборот и передай мяч"
Логопед:
А сейчас пришел черед
Сыграть в игру "Наоборот".
Скажу я слово "высоко",
А вы ответьте. . . (низко).
Потом скажу я: "Далеко",
А вы ответьте. . . (близко). (Д. Чарди)
Называть слово может тот, у кого в руках мяч. Кто первым скажет правильно, тот передает мяч следующему игроку команды. Выиграет команда, мяч которой первым дойдет до последнего игрока.
Тонкий-толстый
День-ночь
Девочка-мальчик
Бежать-идти, стоять
Верх-низ
Широкая-узкая
Белый-черный
Радость-грусть
Добрый-злой
Светло-темно
Говорить-молчать
Шестое задание
Воспитатель физической культуры: На столе каждой команды лежат буквы. Перв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>