Итого: из 5 баллов.
ˆ
Š
"
$
4
8
š
ˆ
$
œ
摧瞨
愃摧擻
摧ቀš
œ
hT0
h
s
s
s
hT0
愀摧ご
摧幖Ã
kd
摧屙
kdZ
существительных мн. числа в родительном падежах. (Приложение 3)
Задание. Обведи один из предметов. Образуй формы множественного числа.
Один стол, а много (чего?) столов
Цветок…
Бабочка. .
Лист…
Цыпленок…
Кораблик…
Итого: из 5 баллов
Исследование словаря и навыков словообразования.
8. Обобщающие понятия. (Приложение 4).
Овощи
Дикие животные
Фрукты
Одежда
Домашние животные
Обувь
Итого: из 5 баллов
9. Образование существительных в уменьшительной форме.
Дом- домик
Стул…
Дерево…
Книга…
Солнце…
Облако…
Итого: из 3 баллов
10. Использование глаголов в речи. Назови действия. (приложение 5)
Итого: из 5 баллов
5 баллов - названо не менее 5 глаголов без доп. помощи!
Исследование связной речи.
Составление рассказа с помощью четырех сюжетных картинок
( Приложение 6)
Критерий смысловой целостности
Критерий лексико-грамматического оформления высказывания
Критерий самостоятельности выполнения задания
Итого: из 5 баллов
Оценка всего задания : по пятибалльной системе
12. Исследование навыков языкового анализа
1. Сколько слов в предложении? День был тёплый.
2. Сколько слогов в слове? Луна. Дорога.
3. Определи место звука в слове.
Первый звук в слове «удочка»
Последний звук в слове «стакан»
Итого: из 4 баллов
13. Исследование понимания логико-грамматических отношений.
1. Покажи карандашом ручку.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>