ложите перед ребёнком фрукты и овощи (яблоко, морковь, помидор, апельсин, ананас и т. д. ). Пусть он назовет сок, который можно приготовить из этих фруктов и овощей. 3. Предложите ребёнку убрать и помыть посуду, в названии которой есть звук ч, а затем р. 4. Попросите ребёнка назвать блюда на звук с. 5. Пусть ребёнок из горошин выложит знакомые буквы. 6. Посчитайте предметы до 5. Одна ложка, две ложки. . . , пять ложек. 6. Сочините вместе сказку. Жил был чайник. Он был круглый, белого цвета, с красными цветами. По вечерам. . . . . . . 7. Из чего сделано? Стакан из стекла, он стеклянный. Чашка из фарфора, она. . . .
Регулярные занятия с ребенком очень быстро принесут "видимый" результат!
Страницы: << < 2 | 3 | 4