"скорую помощь" и сообщить о несчастном случае), ответить, что он сделает это самостоятельно, но в квартиру этого человека не впускать;
Ö
уходя из дома даже ненадолго (например, выносить мусор), не оставлять квартиру открытой, надежно запирать балконные двери, окна, форточки, даже если квартира находится на верхних этажах здания. Покидая квартиру надолго, оставить приметы, создающие впечатление, будто дома кто-то есть (например, негромко играющий приемник). Не оставлять ключи от квартиры в доступных местах (под ковриком, в почтовом ящике и т. п. ), в кармане пальто (куртки, плаща), оставляя его в школьной раздевалке. Не давать ключи знакомым и приятелям. При потере ключей немедленно сообщить об этом родителям; подходя к своей двери при возвращении домой, убедиться, что сзади нет незнакомцев;
если квартира открыта - не входить в нее, немедленно сообщить об этом соседям, позвонить от них или из телефона-автомата в милицию. Не пытаться задержать преступников, ребенок должен знать, что делать и куда звонить
Чтобы узнать, готов ли ребенок к любым неожиданностям, необходимо понаблюдать какое-то время за тем, как он себя ведет, когда выбираем чем ему заняться. Не проявляет ли он забывчивость или рассеянность. Самостоятелен ли он?
Если родители не уверены в том, что ребенок сможет побыть один дома, можно для начала ненадолго оставить ребенка одного. Если постепенно увеличивать время, то ребенок привыкнет и сможет спокойно обходиться дома один. А для волнительных родителей так будет спокойнее.
Перед тем как оставлять ребенка одного необходимо обсудить с ним правила поведения.
Уходя, закройте дверь и дайте понять ребенку, что ему не следует ее открывать посторонним.
Дети не следует рассказывать всем, что они дома одни. Иногда
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>