Развивалочка

/>Трафареты "Транспорт".
Ножницы.
Пластилин.
29.
"Рыбы"
Продолжать работать над развитием мелкой моторики.
Развивать зрительное внимание, память.
Продолжать учить работать с пластилином.
Набор предметов для игры "Чего не хватает?"
Пластилин.
30.
"Насекомые"

Продолжать работать над развитием зрительно моторных функций.
Совершенствовать графические навыки.
Продолжать учить работать с пластилином.
Горох.
Емкости.
Пластилин.
МАЙ
31.
"Бабочки"
Продолжать работать над развитием мелкой моторики, координации движений.
Закрепить умение работать в технике оригами.
Зашумленные картинки.
Цветная бумага.
32.
"Лето"
Продолжать работать над развитием мелкой моторики
Совершенствовать память, внимание, логическое мышление.
Крышки от бутылок. Цветная бумага.
Ножницы.
Клей.
33.
"Цветы "
Развивать координацию движений пальцев рук. Развитие произвольного внимания. Развивать умение дорисовывать вторую половину предмета.
Счетные палочки.
Лист с заданием из серии "Дорисуй узор".
34.
Диагностика
Обследование мелкой моторики



Диагностический инструментарий.
Обследование мелкой моторики рук.
СТАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Цель обследования -- проверить стабильность выполнения детьми движений, напряжение мышц.
Во время выполнения упражнений педагоги смотрят, как долго каждый ребенок может сохранять напряжение мелкой моторики (пальцев).
Проверку можно провести как экспресс-исследование в форме игры "Замри". Педагог предлагает детям (ребенку) поиграть в игру; дает соответствующие каждому