ашего ребёнка.
Музыкальная страна.
Ход игры: Вы попали в музыкальную страну, где все жители говорят необычно; всё что видят они называют и прохлопывают каждый слог или топают в ритме ногой ( де-воч-ка, чаш-ка, со-ба-ка, лис-ток)
Стихи в хлопках.
Ход игры: Рассказывая стихотворение, ребёнок прохлопывает ритм слов. Если это ему трудно, взрослый может это делать руками ребёнка.
Научи матрёшку танцевать.
Ход игры: Большая матрёшка учит танцевать маленькую. Взрослый отстукивает ритм по поверхности стола, а ребёнок повторяет этот ритм маленькой матрёшкой.
Сыграй песенку.
Ход игры: Любые шумовые музыкальные инструменты (ложки, кубики, металлофон, звучащий молоточек). Взрослый предлагает сыграть знакомую песенку, отстукивая ритм.
Ритмическое эхо.
Ход игры: Используем любые музыкальные инструменты. Играющие договариваются, кто будет "эхо", которое должно точно повторить ритмический рисунок за водящим. Ролями можно меняться, можно менять и инструменты.
Игры, направленные на развитие чувства ритма
вашего ребёнка.
Музыкальная страна.
Ход игры: Вы попали в музыкальную страну, где все жители говорят необычно; всё что видят они называют и прохлопывают каждый слог или топают в ритме ногой ( де-воч-ка, чаш-ка, со-ба-ка, лис-ток)
Стихи в хлопках.
Ход игры: Рассказывая стихотворение, ребёнок прохлопывает ритм слов. Если это ему трудно, взрослый может это делать руками ребёнка.
Научи матрёшку танцевать.
Ход игры: Большая матрёшка учит танцевать маленькую. Взрослый отстукивает ритм по поверхности стола, а ребёнок повторяет этот ритм маленькой матрёшкой.
Сыграй песенку.
Ход игры: Любые шумовые музыкальные инструменты (ложки, кубики, металлофон, звучащий м
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>