фективно общаться;
 - сопровождается переживаниями одиночества, тревоги и депрессии. 
 Помощь ребенку в преодолении застенчивости - разрешима, пока ребенок еще маленький. Т. к. с возрастом у застенчивого ребенка складывается определенный стиль поведения, он начинает отдавать себе отчет в этом своем "недостатке". 
 Игры: рисуночная игра "Какой я есть и каким бы я хотел быть"; "Магазин игрушек", "Сборщики"
 Советы родителям замкнутых детей:
 Замкнутый ребенок в отличие от застенчивого не хочет и не знает, как общаться. 
 - расширяйте круг общения вашего ребенка, приводите его в новые места и знакомьте с новыми людьми;
 - подчеркивайте преимущества и полезность общения, рассказывайте ребенку, что нового и интересного вы узнали, а также какое удовольствие получили, общаясь с тем или иным человеком;
 - стремитесь сами стать для ребенка примером эффективно общающегося человека;
 - если вы заметили, что, несмотря на ваши усилия, ребенок становится все более замкнутым и отстраненным, обратитесь за квалифицированной помощью. 
 Отдельную группу детей составляют дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. Дефицит внимания - неспособность удерживать внимание на чем-либо, что необходимо усвоить в течение определенного отрезка времени, а гиперактивность - чрезмерная активность, слабый контроль побуждений. Причины возникновения данных отклонений многопочвенны. В домашней программе коррекции детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности должен преобладать поведенческий аспект:
 1. Изменение поведения взрослого и его отношения к ребенку: 
 - проявляется достаточно твердости и последовательности в воспитании;
 - контролируйте поведение ребенка, не навязывая ему жестких правил;
		
		
Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
		
		
	    
	
    