uot;Болтуньи". Командам представляется жюри: заведующий и старший воспитатель ДОУ. Каждый конкурс оценивается от одного до трёх баллов.
Конкурс 1. Развитие артикуляционной и мелкой моторики.
Ведущий предлагает в качестве разминки выполнить всем участникам артикуляционную гимнастику в форме стихотворной сказки "У бабушки с дедушкой" (прилагаются картинки)
Толстые внуки приехали в гости.
С ними - худые, лишь кожа да кости.
Бабушка с дедушкой всем улыбнулись,
Поцеловать они их потянулись.
Утром проснулись, в улыбочку губы.
Чистим мы верхние, нижние зубы.
Блюдца поставим, положат блины нам.
Блинчик жуём с вареньем малиновым.
Дуем на блинчик, не в щёки, не мимо.
Чашки поставим, чтоб чаю налили нам.
Вкусный был завтрак, никто не обижен.
Скажем спасибо и губки оближем.
Дедушка сделал для внуков качели.
Все мы на них покачаться успели.
Вечером скачем на лошади ловко.
Звонко стучат по дороге подковки.
Вот замедляет лошадка шажочки
И на опушке мы видим грибочки.
Знание органов артикуляции.
Ведущий задаёт командам вопросы по очереди
- Назовите главный артикуляционный орган (язык)
- Назовите части языка (кончик, спинка, корень, боковые края)
- Какие артикуляционные органы участвуют в образовании звуков (язык, губы, зубы, нижняя челюсть, твёрдое нёбо, голосовые связки, носовая полость).
- Как образуется голос? (в гортани смыкаются голосовые связки)
Знание артикуляционных упражнений.
Представители команд получают от ведущего картинки к определённым артикуляционным упражнениям ("Улыбаются лягушки", "Хобот слона", "Лопатка", "Лошадка", "Чистим зубы", "Качел
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>