или под снежным покрывалом растения. Птицы перестали петь песни. Люди устали топить печи, чтобы хоть немного согреться. Забеспокоились Осень и Лето. А Весна сказала: "Не печальтесь! У меня есть чудо, которое поможет победить холод".
Ребята, а дальше ничего нет. Листок оборван. Но в конверте лежат карточки, на которых нарисованы лампочка, костер и солнце. Как вы думаете, что из этого может быть чудом, которое поможет Весне? (Солнце) Действительно, солнце - самое большое и доброе чудо. А еще оно какое?
Игра "Сравни и назови"
Солнце жёлтое, как (одуванчик).
Солнце круглое, как (мячик).
Солнце ласковое, как (бабушка).
Солнце румяное, как (блинчик).
Сказка закончилась? (нет). Как же солнце помогало Весне? Что оно сделало, чтобы мир снова расцвёл яркими красками? Давайте прислушаемся. Может, звуки нам помогут? (аудиозапись "Ручей"). Что вы услышали? (Шум, журчанье ручья. ) Верно. Посмотрите, а в конверте есть ещё карточки. (Карточки с изображением ранней весны). Давайте продолжим, а карточки нам помогут.
Дети. Солнце стало пригревать и светить ярче, чем зимой. Начал таять снег, потекли ручьи, зазвенела капель.
Воспитатель. А что же было дальше? (Выставляется карточка с изображением ветки с лопнувшими почками. ) Вода напоила землю, на деревьях набухли почки, начали распускаться листья. (Выставляются карточки с изображением первоцветов и молодой травы).
Дети. Появились первые цветы, начала зеленеть трава.
Воспитатель. У нас под берёзкой тоже выросли цветы. (карточки ставятся под берёзу). Назовите их. (Примула, Медуница, мать-и-мачеха, ландыш). Молодцы! А сейчас я вас приглашаю на лужайку - на мягкую зелёную травку.
Точечный массаж.
"Нарисуй то, о чем мы говорили".
Воспита
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>