Развитие познавательной активности младших школьников на уроках математики

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

м кВ?
Работа в группах. (с практической частью)
1 группа. Задача. Нужно узнать, сколько килограммов краски купить, чтобы покрасить пол в нашем классе. Что вам нужно знать? Если 1 килограмма краски хватит, чтобы покрасить 8 м кв? (Площадь класса) (метр) ( Сколько нужно заплатить денег, если 1 кг стоит 23 рубля (138 руб).
1 группа. Школьный автобус в день расходует 14 литров бензина для перевозки детей из села Владимировка в нашу школу. Сколько литров бензина необходимо для перевозки детей в октябре месяце? ( 26 дней) ( 364 л) (календарь). В ноябре – каникулы ( ) В сентябре. В 1 четверти.
Творческое задание.
Я предлагаю вам объединиться в пары и группы пожеланию, чтобы попробовать самим, используя данные которые мы уже получили на уроке или другие, составить задачи о нашей школе.
Домашнее задание: Составить две задачи. Одну о школе, вторую из жизни вашей семьи.
Подведение итогов урока. Рефлексия.
Вам понравился урок? Что нового вы узнали? Надо ли учить математику? Какую роль математика играет в нашей жизни?
Кто, по вашему мнению, работал сегодня на отметку «5» кому было легко выполнять задания. Кто на «4». Кто испытывал много трудностей?
Спасибо вам за сотрудничество и активную работу на уроке. Я думаю, после этого урока, вы ещё больше полюбили этот предмет и осознали его значимость в вашей жизни.
С древнейших времён педагоги ищут способы наилучшего обучения детей. Ставят задачи определить такие методы и технологии, чтобы оно протекало быстро и качественно, с разумными затратами сил учителей и учеников. Активизация учащихся при обучении – одно из основных направлений совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе. Сознательное и прочное усвоение знаний учащимися проходит в процессе их активной умственной д

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: