Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

/>Ребенок начинает постепенно понимать, что вы ему говорите, запоминает название предметов и людей, где они находятся, мы просим малыша показать, где мама или папа, где у него глазки или носик. Так постепенно развивается память ребенка.

Как улучшить память?
Существует три "закона" памяти.
Первый "закон" памяти - получить глубокое яркое впечатление о том, что хотите запомнить, а для этого надо:
1. Сосредоточиться;
2. Внимательно наблюдать. Прежде всего, получить зрительное впечатление, оно прочнее: нервы, ведущие от глаза к мозгу, в 20 раз толще, чем нервы ведущие от уха к мозгу.

Второй "закон" памяти - повторение
Третий "закон" памяти - ассоциация: хочешь запомнить факт - нужно ассоциировать его с каким-либо другим.

Развивающие игры.
Как я уже сказала, во время игр не развивается только одна функция. Поэтому дома я предлагаю вам поиграть в такие игры:
"Запомни картинку" Ребенку предлагается любая картинка из книжки, которая имеется дома, он должен запомнить её, время запоминания 30 - 40 секунд, а затем вы убираете картинку, а ребенок должен вспомнить, что на ней нарисовано. Для лучшего припоминания можно задавать наводящие вопросы. Кто нарисован на картинке? Какого цвета его . . . ? Что находилось справа от . . . ? То есть любые вопросы помогающие вспомнить сюжет картины. Через какое-то время ребенку можно напомнить, а помнишь, мы с тобой смотрели картинку, что там было нарисовано, ты не поможешь мне вспомнить. Так ребенок втягивается в игру.
"Рисуем вместе" Очень интересна игра для всей семьи. Необходимо взять лист бумаги и рисовать на нем по очереди, но так чтобы остальные не видели, что каждый из вас рисует. Затем рисунок показывается и надо

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: