ха, обращение к музыкальному восприятию учениц;
прямая и наводящая формы воздействия;
метод творческой работы
метод контроля
Оборудование: фортепиано, 2 стула, нотные пособия, ноутбук.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Работа над произведениями: П. Юон "Тарантелла", В. Ходош "Вечерняя сказка".
3. Просмотр видео материалов о композиторах, истории создания и
исполнения данных произведений.
4. Обобщение урока.
5. Домашнее задание.
Литература:
1. Нейгауз Г. Об искусстве фортепианной игры. М. , 1982
2. Сорокина Е. Фортепианный дуэт. М. : Музыка, 1988.
3. Алексеев А. Методика обучения игре на фортепиано. М. : Музыка,1978.
Страницы: << < 1 | 2