го собрания посвящена как раз им, а точнее - развитию мелкой моторики руки у ребёнка.
(Слайд 1,2) Тема: "Развитие мелкой моторики у детей 2 - 3 лет"
II. Основная часть
Как вы считаете, что такое мелкая моторика рук? (высказывание родителей)
Мелкая моторика рук - это не что иное, как ловкость рук.
Согласно анализу проводимой диагностики за последние 2 года я пришла к выводу, что дети раннего возраста стали приходить в детский сад с задержкой речевого развития, плохо развита мелкая моторика. Дети скованны в выполнении движений. Для них оказываются трудными многие упражнения, пальцы непослушные, малоподвижные. Малыши могут захватывать разные предметы, мелкие игрушки всей ладонью, а не двумя - тремя пальцами. Ученые доказали, что развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи, внимания, памяти, способствует интеллектуальному развитию детей.
Если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находиться в пределах нормы.
Все дело в головном мозге, а точнее в центрах, отвечающих за движение пальцев руки. Данные центры расположены очень близко друг к другу. Таким образом, массируя пальцы и развивая мелкую моторику, мы стимулируем, активизируем соответствующие отделы мозга, отвечающие за речь. Иными словами наша речь находится на кончиках наших пальцев. Работа по развитию мелкой моторики рук должна начаться уже в младенческом возрасте.
Эффективные пути для развития мелкой моторики пальцев рук и развитие ручной умелости - рисование, лепка, конструирование, аппликация, различные игры с мелкими предметами, пальчиковая гимнастика с речевым сопровождением и без него. Целенаправленная работа по развитию мелкой моторики помогает ускорить созревание областей головного мозга, которые отвечают за речь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>