ных техник в практику основывается на том, что овладение каждой предыдущей техникой является и выступает как пропедевтический этап в освоении более сложных художественных задач и направлено на развитие детского изобразительного творчества.
Использование различных средств художественной выразительности. Это позволяет детям экспериментировать с разными изобразительными средствами, способствует развитию художественного творчества.
Знакомство с разнообразной изобразительной техникой, В процессе творческого развития детей в работе используются различные приемы рисования, в том числе и знакомство с нетрадиционными техниками: кляксография, воскография, пластилиновая живопись, монотипия, граттаж.
Игры - сказки - это и игровой метод обучения и форма обучения и средство всестороннего развития личности ребенка.
Наблюдения. Наблюдая за сезонными изменениями, ребенок передает потом с помощью средств художественной выразительности свое эмоциональное состояние, колорит природы, пытается рисовать пейзаж.
Знакомство с устным народным творчеством. Знакомство с литературой способствует развитию эмоциональной отзывчивости, потребности выразить свое отношение в рисунке.
Использование ИКТ.
Воспитать творческую личность нельзя без специальных усилий общества, направленных на эту культурную цель. Детское художественное творчество может носить не только профессионально-ориентированный характер, но и решать задачи социально-культурного развития личности. Работу необходимо выстроить таким образом, чтобы каждый ребенок мог публично порадоваться результату своего собственного или совместного со взрослым творчества, поделиться своими достижениями друг с другом.
Эстетическое воспитание - воспитание чувств, на которых основано сознание, а, следовател
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>