полнению. Стабильность и систематичность выполнения комплекса упражнений на распевание способствует достижению поставленной исполнительской цели в конкретных вокальных произведениях.
Упражнение 1. Распевка « Мы поем, хорошо поем». Данная распевка позволяет:
разогреть связки, «настроить» свой инструмент – приготовиться к пению;
правильно формировать гортань и рот во время пения.
Упражнение 2. Пение звукоряда, с показом рукой «сам себе дирижор»
Повторение пройденного
Опрос детей по пройденному материалу:
кто помнит, что было пройдено на предыдущем уроке?
Разучивание молитвы «Богородице Дево, радуйся» (греческий распев) с карточками.
Обсуждение: О молитва? Какие слова не понятны? (разбор непонятных слов) Какие чувства у вас вызывают мелодия? Определите характер мелодии? (напевная, мелодичная, чувствуется торжественность, красота).
Повторение песни: «Божья Мать младенца на руках качала».
Подведение итогов:Что мы научились петь на занятии?
Стоя пропеть «Достойно есть!».
Страницы: << < 1 | 2