ия (образцы металла).
2. Изложение нового материала по теме урока.
Рассказ учителя. Показ презентации "Разрезание металла ножницами".
3. Физминутка.
4. Закрепление по теме:
- работа с учебником и в тетрадях;
- работа со словарем (записывание в тетрадях словарных слов: заготовка, жесть, ручные ножницы, разрезание, лезвие).
IV. Практическая часть.
1. Организация рабочего места.
Рассказ учителя.
Для выполнение практической работы "Разметка и разрезание жести ручными ножницами" по инструкционной карте понадобятся: инструменты: линейка, чертилка, ручные ножницы по металлу; приспособления: разметочная плита, тиски; материал: заготовка из жести.
2. Инструктаж по ТБ;
3. Изучение инструкционной карты.
4. Практическая работа обучающихся: Разметка и разрезание жести ручными ножницами по инструкционной карте.
5. Текущий инструктаж.
Наблюдения учителя за работой обучающихся, контроль за соблюдением правил техники безопасности, ответы на возникающие вопросы в процессе работы, проверка правильности выполнения задания и при необходимости оказание помощи обучающимся.
III. Итог урока.
1. Обобщающая беседа.
- сообщение о выполнении цели урока;
-оценка результатов работы учащихся.
2. Выставление оценок.
3. Уборка рабочих мест.
Страницы: << < 1 | 2