Разработки уроков

(Указывают, что данное качество, свойство, действие присуще только определенному слову) Мысалы: Ол кеше ғана келді.
5. Болымсыздық демеуліктер (отрицающие частицы)
-түгіл-тұрсын-тұрмақ- Нақты болымсыздық реңкін білдіреді.
(Выражает подчеркнутое отрицание)
Мысалы: Сен түгіл мен де келдім.
6. Болжалдық демеуліктер (частицы значения
приблизительности)
-мыс-міс-ау-екеш-ды-ді-ті-ті- Болжалды демеуліктер дефис арқылы жазылады. Болжау, күдік мағыналарды білдіреді. (Пишутся через дефис. Передают значение приблизительности, сомнения и т. д. ) Мысалы: Ертең ол кетпек-міс.






Сынып: 5 сынып
Тақырыбы:"Біздің мұғалім. Біздің сынып"
Оқыту мақсаты: тақырып бойынша жаңа мәлімет алып, әңгімелей білу.
Күтілетін нәтиже:
1) Сөздер мен сөз тіркестерінен сөйлемдер құрай алады.
2) Өз ойларын жеткізеді.
3) Грамматикалық тапсырмаларды орындайды.


Кезең
Уақыт
Ресурстар
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі
1 мин.
"Шаттық шеңбері"
1. Амандасу, түгендеу.
2. Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады.
Оқушылар шеңберге тұрып, бір-бірінің қолын ұстап, хормен қайталайды:
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен.
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық.
Білу
Кіріспе бөлімі
2 мин.
Үй тапсырмасын тексеру


Қызығушылықты ояту.
Жаңа тақырыпқа шығу
3 мин.
Суретпен жұмыс




ИБТ-да презентацияда суретті көрсетіп, шешуін тапқызады. Сабақтың тақырыбын анықтайтын сұрақтар қояды:
Дәптерлеріңді ашып, бүгінгі тақырыбымызды жазып алыңдар.
Суретпен жұмыс істеп, сабақтың тақырыбын анықтайды.
Түсіну
Мағынаны тану
<