Разработки уроков по модулям по Истории Казахстана

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>

работать по 12-14 часов в сутки.
Заключительная речь прокурора.
Уважаемый суд, присяжные заседатели! Прежде чем вынести вердикт о виновности тоталитарной, казарменной системы в Казахстане в трагедии 30-х годов прошу учесть то, что говорили свидетели. Помните о миллионах, чье сознание коренным образом ломали проводники политики «Малого Октября». О тех, кто был обречен на муки голодной смерти, о тех, кто был расстрелян или сосланы в лагеря ГУЛАГа за хищение социалистической собственности по закону «О пяти колосках». О тех, кто пострадал за свои идейные взгляды, которые он отстаивал перед вождями и за это получившие ярлыки «врагов народа», помните о тех, кто был арестован и погиб в тюрьмах только за то, что они были близкими родственниками тех, кого оболгали, арестовали, и их миллионы.
Прошу учесть то, что сказали свидетели и в свое время Ахмет Байтурсынов о казахской государственности 30-х годов как «кукольной республике» не имеющей фактической независимости и зависящей от диктата центра.
Все это порождение тоталитарной казарменной системы. И поэтому вынесите правильный вердикт.
Заключительная речь адвоката.
Уважаемый суд, присяжные заседатели! Прежде чем вынести решение вспомните о том, что было достигнуто в эти годы.
Казахстан получил государственность, о которой мечтало не одно поколение. Был уничтожен классовый, национальный гнет, осуществлено бесплатное всеобщее образование. Достигнуто приобщение к высотам мировой культуры, претворены в жизнь идеи национального согласия, и всеобщего равенства, коллективизма, собраны воедино земли. Именно командная административная система позволила осуществить коренное переустройство экономики, и республика превратилась в промышленно развитую. Только такая система смогла быстро перестроить экономи

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: