ает фамилии бабушек и их внуков и внучек)
Первый пункт нашей программы – « Знакомство с бабушкой».
( Каждая внучка или внук рассказывают о бабушке, представляют её).
Ведущий: Ребята нам поведали о своих бабушках, но мы хотим узнать их лучше. Для этого мы хотим взять у них интервью.
Вопросы: 1) Когда вы почувствовали себя настоящей бабушкой?
2) Кем быть интереснее – мамой или бабушкой?
3) В чём вы видите свою задачу как бабушки?
l
œ
ž
ž
орыми вы обращаетесь к внукам.
( бабушки называют слова)
Ведущий: Сейчас я буду задавать вопросы, на которые внуки будут отвечать письменно, а бабушки устно. Этот этап называется « Специально для бабушек»
Вопросы для бабушек: 1) Назовите любимое блюдо внучки.
2) В каком классе учится внучка?
3) Назовите любимую сказку внучки.
4) Назовите любимое занятие внучки.
« Специально для внуков».
Ведущий: А теперь всё наоборот: бабушки – письменно, а внуки – устно.
Вопросы для внуков: 1) Назови любимое дело бабушки.
2) Назови профессию бабушки.
3) Сколько детей и сколько внуков у бабушки?
Ведущий: Кто знает сказки лучше наших бабушек? Задание – викторина.
« По дорогам сказок».
Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся доброй бабушкой. В чепчике, в очках и под одеялом его узнать было трудно. Кто это?
Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для неё дедушка?
Кто любил Красную Шапочку больше всех?
В какой сказке в одном деле участвовали не только дедушка и бабушка, но и разные звери?
Эта старушка мечтала о богатстве, но жадность привела её к прежней нищете.
Видно, у этих семи ребятишек не было бабушки, и маме пришлось оставить их без присмотра, чтобы сходить
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>