Разработка комплекса по изучению готовности ребёнка к школе

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

br/>








































































Задание 3.





Задание 4.
2. Хочешь ли ты идти в школу?
А - очень хочу;
Б - так себе, не знаю;
В - не хочу.
3. Почему ты хочешь идти в школу?
А - интерес к учению, знаниям: хочу научиться читать, писать, стать грамотным, умным, много знать, узнать новое и т. д. ;
Б - интерес к внешним школьным атрибутам: новая форма, книги, портфель и т. д. ;
В - внеучебные интересы: в садике надоело, в школе не спят, там весело, все ребята идут в школу, мама сказала.
4. Готовишься ли ты к школе? Как ты готовишься (тебя готовят)?
А - освоение некоторых навыков чтения, письма, счета: с мамой учили буквы, решали задачки и т. д. ;
Б - приобретение формы, школьных принадлежностей;
В - занятия, не относящиеся к школе.
5. Нравится ли тебе в школе? Что тебе нравится или не нравится больше всего? (предварительно у ребенка спрашивают, был ли он в школе)
А - уроки, школьные занятия, не имеющие аналогов в дошкольной жизни ребенка;

Б - внеучебные занятия и прочие, не связанные с учением моменты: перемена, занятия во внеурочное время, личность учителя, внешний вид школы, оформление класса;
В - уроки художественно - физкультурного цикла, знакомые и близкие ребенку в дошкольном детстве и продолжающиеся в школе.
6. Если бы тебе не надо было ходить в школу и в детский сад, чем бы ты занимался дома, как бы

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: