ая работа с привлечением всего пройденного материала.
Таковы основные принципы учебно-тематического плана, отклонения от которого, конечно, могут быть в зависимости от того, как учащиеся усваивают материал.
Список литературы
1. Альберт Г. Г. Ленинградская школа мужского классического танца: Дис. . канд. искусствоведения. Л. , 1985. 147 с.
2. Базарова Н. , Мей В. Азбука классического танца. - Л. : Наука, 1983.
3. Балет. Энциклопедия. Гл. редактор Ю. Н. Григорович. М. : Советская энциклопедия, 1981. - 623 с.
4. Бахрушин Ю. А. История русского балета. М. : Просвещение, 1977. -286 с.
5. Блазис К. Танцы вообще, балетные знаменитости и национальные балеты. -- М. : Академия, 1864. 225 с.
6. Блок Л. Д. Классический танец. История и современность. - М. : Искусство, 1987. - с. 118
7. Богданов Г. Ф. Формы совершенствования организационной и воспитательной деятельности в самодеятельных хореографических коллективах. - М. , 1982.
8. Ваганова А. Я "Основы классического танца". 7-е изд. СПб Издательство "Лань",2002 - 192с. (Учебник для Вузов. Специальная литература).
9. Валукин Е. П. Проблемы наследия в хореографическом искусстве. - М. : ВЛАДОС, 2001.
10. Валукин Е. П. Н. И. Тарасов мастер мужского танца // Проблемы наследия в хореографическом искусстве. - М. : ГИТИС, 1992. -С. 68-100.
11. Ванслов В. Балеты Григоровича и проблемы хореографии. - М. : Искусство, 1968г.
12. Захаров Р. Слово о танце. - М. : Молодая гвардия, 1989.
13. Иванов В. Г. Эволюция техники мужского классического танца в творчестве советских танцовщиков 1920-1970-х гг. : Дисс. канд. искусствоведения. М. , 1985. -С. 156.
14. Ивинг В. О русской школе классического танца // Театр. Альма
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 > >>