лкает орешки мелко.
Ну, конечно, это … (белка)
- Как всех их назвать одним словом? (животные)
- Когда вы слышите слово животные, то какие ассоциации у вас возникают?
( Живые существа, дышат, растут, питаются, есть детёныши, чувствуют, живут и умирают )
- Посмотрите на доску, сравните свои ответы и сделайте вывод кто такие животные.
- А теперь прочитайте толкование слова «Животные» по словарю С. Ожегова.
- Ребята, то животные могут чувствовать?
Основная часть. Разновидности животных, классификация.
- Ребята, а на какие группы или классы делятся животные?
( Земноводные, птицы, рыбы, насекомые, пресмыкающиеся, млекопитающие )
- Сколько всего групп получилось? (посмотрите на слайд)
- Можно ли животных ещё разделить на группы? На какие? (домашние, дикие )
- Чем они отличаются? Чем похожи?
Работа в группах: Назовите отличие этих групп.
Физ. минутка
Нахмурьтесь, как злая, серая тучка.
Улыбнитесь красиво.
Потянитесь как тигренок.
Походите как косолапый медвежонок.
Свернитесь клубочком как ёжик.
Походите мягко-мягко как лисенок.
Засияйте как солнышко.
Продолжаем работать дальше.
Следующий вопрос.
-
X
Z
r
Ø
Ú
Ü
Þ
à
þ
Страницы: << < 1 | 2