тексте нужно отметить).
Биологические термины записываете в тетрадь.
- Почему по способу питания бактерии делят на гетеротрофные и автотрофные?
- Какие положительные и отрицательные стороны имеют гетеротрофные бактерии?
Индивидуальное задание:
- Бактерии – симбионты. Какие они?
Вводная информация: А как делятся бактерии по отношению к условиям жизни, т. е. кислороду?
Задание 3:
Условия жизни бактерий
Аэробные
Анаэробные
живут в воздухе
живут в бескислородной среде
Способны к дыханию кислородом–
наиболее эффективный способ получения энергии. Энергию получают в результате брожения–
древний и энергетически маловыгодный процесс.
Прием «INSERT» (технология работы с текстом)
-
J
L
N
P
4
œ
â
œ
( hï
hï
hï
hï
hï
hï
h
h
h
h
h
h
h
h
«V» – уже знал, «» – новое, «–» – думал иначе, «?» – не понял, хочу разобраться (эти места в тексте нужно отметить).
Биологические термины записываете в тетрадь.
- Почему бактерии подразделяют на анаэробные и аэробные?
- К какой группе относятся бактерии гниения или уксуснокислые бактерии?
- К какой группе относятся винные бактерии или бактерии ботулизма? (
- Опишите процесс самостоятельного усвоения бактериями атмосферного азота.
Вывод: По своим физиологическим свойствам бактерии довольно разнообразны. Одни не могут жить без кислорода, другие погибают в его присутствии, третьи выживают в тех и других условиях. Многие бактерии паразитируют в организме животных и растений, вызывая у них заболевания. Сравнительно недавно были открыты бактерии, паразитирующие на других бактериях. Необходимую им энергию
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>