Разложи всё по местам

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>




-Здравствуйте
Садятся на стульчики





-Тарелка


-Ложка, кружка, кастрюля, чайник


-Чистая
-Нет

-Потому что там микробы









-Да
В группе





В группе







В группе
Словесный










Словесный
(беседа)



Словесный
(беседа)
Этап 2.
Деятельностный
этап
-Дети, давайте перед, чем приступим к работе, мы разомнём наши пальчики?!
Маша каши наварила
Маша кашей всех кормила. Положила Маша кашу
Кошке -- в чашку,
Жучке -- в плошку,
А коту -- в большую ложку,
В миску - курицам, цыплятам
И в корытце - поросятам
Всю посуду заняла,
Все до крошки раздала.


-Дети, посмотрите на стол. Что там находится?

-Молодцы ребята!
- А теперь смотрим внимательно, что нужно делать, чтобы посуда была чистая.
-Перед тем как приступить к работе, нужно закатить рукава.
- А теперь по одному берёт тарелочку, и выполняют те же действия, которые я сейчас вам показала

(Обращаю внимание на то, как дети выполняют задачу. Оказываю детям помощь в случае появившихся затруднений. )

-Молодцы, ребята. Теперь моем тряпочку, выжимаем и складываем на стол.
-А теперь возьмите каждый своё полотенце и вытрите свои руки.
- Давайте


Указательным пальцем правой руки "мешают" в левой ладошке

Загибают по одному пальчику на обеих руках на каждое название посуды


Сдувают воображаемые крошки с ладони

- Тряпки, чашка с водой, мыло, поднос



Смотрят внимательно




Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: