квадратный трехчлен на множители и применять разложение при сокращении дробей. Учащиеся записывают дату и тему урока.
Повторение теоретического материала и его применение на простых примерах.
Запишите теорему о разложении квадратного трехчлена имеющего корни на простые множители.
Какое значение переменной называется корнем квадратного трехчлена?
будет иметь корень, равный 2?
Какие еще способы разложения на множители вы знаете?
Разложите на множители:
.
Почему последний многочлен нельзя разложить на простые множители?
Сократите дробь:
.
Повторение решения уравнений.
Знакомлю учащихся с заданиями. Напоминаю ход выполнения работы: первый ученик, верно выполнивший все задания своего ряда, записывает на доске полученные ответы, а затем помогает ученикам своего ряда в выполнении этих заданий.
Самостоятельная работа.
Решение уравнений1 ряд
2 ряд
3 ряд
ª
Ä
ð
ª
Ä
ᘀ偨瑶唀Ĉ㡪
萏Ũ葞Ũ
Закрепление знаний различных способов разложения на множители.
Выполнение заданий, записанных на доске из «Сборника задания для подготовки к итоговой аттестации в 9 кл. », под редакцией Л. В. Кузнецовой.
1. 4. (2 балла) Разложите на множители:
1. 29. (4 балла). Сократите дробь:
Для решения этих заданий к доске вызываются ученики, которые еще слабо выполняют такие преобразования.
Проверочная самостоятельная работа по тестам (прилагается два варианта).
При выполнении заданий I части теста в предложенной строке пишется ответ, либо выбирается верный ответ из предложенных 4 вариантов и обводится в кружок.
При выполнении заданий II части необходимо полное решение. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>