>à
æ
,
p
Þ
à
Под…ем, в…юга, п…еса, с…есть, вороб…и, раз…езд, сер…езный, медал…он, пред…юбилейный, лист…я, ад…ютант, об…ем.
Физкультминутка.
Словарно-орфографическая работа.
1. Запись слов в тетрадь (значение слов уточняется). Обратить внимание учащихся на то, что в иностранных словах ь пишется перед о.
Павильон, медальон, шиньон, шампиньон, батальон, каньон.
2. Запись в словарь трудных слов: адъютант.
В толковом словаре учащиеся находят значение слова адъютант и составляют с ним предложение.
3. Разобрать по составу слово подьячий, в котором зачастую встречается ошибка.
Подьячий - от слова дьяк, значит, корень -дьяч-, а приставка по-, а не под-.
Игра «Четвертое лишнее».
Учащиеся выполняют упр. 16 на стр. 6 Рабочей тетради.
Вставь пропущенные буквы. Найди и подчеркни «четвертое лишнее» слово.
с…езжу, с…узить, с…экономить, раз…увериться
об…думать, об…яснить, пред…утренний, об…вести
раз…единить, в…юга, сер…езный, почтал…он
шампин…он, лист…я, в…ется, под…езд
Работа с учебником.
Учащиеся выполняют упр. 32 на стр. 10 учебника. После выполнения зачитываются результаты работы.
Итоги урока.
Учащиеся задают друг другу вопросы по пройденному на уроке материалу.
Домашнее задание.
4.
Упражнение 35 на стр. 11.
Страницы: << < 1 | 2