Растительный и животный мир Кубани

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11  >  >>

ктов и находить выходы из спорных ситуаций;
- наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, Бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

3. Этап закрепления
VI. Закрепление изученного материала



















Ребята давайте вспомним ,что такое красная книга?
А почему она Красная ?
Редкие и исчезающие виды животных и растений занесены в Красную книгу Краснодарского края . С целью сохранения уникальных видов растений и животных на территории Кубани созданы заказники и заповедники
Самостоятельная работа

Откройте страницу 27 . Сейчас внимательно прочитайте текст и скажите ,почему некоторые растения называют старожилы?




Итог
- Какие животные обитают исключительно на территории Краснодаского края ?
-Так какие грызуны живут на Кубанской равнине?
-Каким образом грызуны приносят вред сельскому хозяйству?
-Какие животные водятся в дельте Кубани?
Так какие животные водятся в широколиственных лесах?
Какие птицы обитают в лесах Кубани?
-Какие животные встречаются в лесах Кубани?
Какие дикорастущие растения можно встретить на пасбищах , вдоль дорог и на склонах балок?
-Какие растения растут в горной части?
Ответы детей


ПРЕДМЕТНЫЕ:
- знать растений и животных занесенных в Красную книгу Краснодарского края;
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
- формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в ходе исследовательской деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;



4. Рефлексивный этап урока



V. Рефлексия.
1) Сегодня на уроке я узнала . . . .
2)Больше всего мне понрав

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: