>
Смотрят.
Зайчика.
У зайчика есть туловище, голо, ноги, уши и хвост. На мордочке есть глаза, нос, рот и усы.
За столами.
Рассказ педагога.
Сюрпризный момент, вопросы к детям.
Деятельностный
Работа по новому материалу
Дидактическая игра.
Игровое упражнение.
Творческое задание.
Есть домашнее животное, которое очень похоже на зайчика, но это не зайчик. Вы догадались, какое это животное?
У многих людей дома живет настоящий живой кролик.
А чем кролик отличается от зайчика?
Заяц- это дикое животное которое живёт в лису, а кролик- домашнее животное. Пушистых кроликов расчёсывают и получают пух. Затем пух прядут и получают нитки. Из ниток вяжут тёплые носки и варежки. А вы хотите посмотреть на настоящего живого кролика?
У меня есть морковка и клубника, мы сейчас с вами покорми нашего кролика.
Посмотрите как кролик кушает.
Я вам предлагаю поиграть в игру.
Игра называется "Чей след".
Правило игры: нужно найти животное которое оставило этот след и назвать это животное.
Покажите как кушает кролик.
Покажите с помощью рук ушки кролика.
Попрыгайте как кроли.
А теперь побегаем как кролик.
Дома вы нарисуете кролика. И завтра принесёте рисунок и мы сделаем выставку.
Кролик.
Лапками, головой. .
Да.
Смотрят.
Играю.
Выполняют.
Слушают.
За солом.
Рассказ педагога, беседа.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>