-Ребята скажите к какому жанру они относятся?
-Что такое пейзаж?
-Что общего между ними?
-Что изобразил художник на первой картине?
-Что изобразил на второй?
-Какое настроение у вас возникло когда вы увидели картины?
-Какие признаки ранней весны он изобразил?
-Какого цвета небо?
-Какие оттенки тающего снега передает нам автор?
-Какие цвета использует художник?
-Хорошо. Ребята мы с вами проанализировали 2 последние картины и я вам предлагаю поиграть в игру под названием "Знатоки картин" .
-Ваша задача заключается в следующем: я вам показываю картины с которыми мы познакомились на прошлом занятии и на этом, а вы мне должны назвать автора.
1) На слайде картина :
И. И. Шишкин "Утро в сосновом лесу"
2) И. К. Айвазовский "Рыбаки на берегу моря"
3) В. Д. Полёнов "Московский дворик"
4) А. К. Саврасов "Грачи прилетели"
5) И. И. Левитан "Март"
6) А. К. саврасов "Оттепель"
-Ребята вы все большие молодцы .
-Следующее задание: вам нужно изобразить любую на ваш вкус картину которую вы уже увидели на нашей экскурсии.
-Ребята но ваши работы должны быть выполнены в соответствии с критериями оценивания (на доске лист с критериями)
--А теперь проанализируем наши работы
-Скажите, какой пейзаж вам нравится больше всего?
-Расскажите какие краски вы использовали ?
-Что у вас не получилось и чтобы вы добавили в свой рисунок?
-На следующем занятии мы с вами продолжим нашу экскурсию по Третьяковской галерее.
-уметь анализировать репродукции картин;
-уметь располагать объекты вблизи и вдалеке ,составлять композицию;
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>