/> Этап урока
Содержание
Формы работы
Оснащение
Организационный момент
Целеполагание
Лист самооценки
Актуализация лексических навыков
1. Повторение лексики по теме "Распорядок дня"
(wake up, get up, wash hands and face , brush teeth, etc)
2. Повторение времени с использованием часов
(half, quarter, morning, noon, midnight, pm, am)
T-S1 S2 S3
Проектор, компьютер, презентация, учебник,
Часы
Лист самооценки
Совершенствование навыков аудирования
1. Стр. 20 17
2. Стр. 21 24
3. Карточки с индивидуальным заданием
S(cl)
Карточки, учебник, компьютер, колонки, аудиофайлы
Совершенствование навыков чтения
1. Чтение с общим пониманием
Стр. 20 18
2. Чтение с детальным пониманием
Стр. 20 19
S(cl)
Учебник
Метод неоконченных предложениий
Мини-обзор
Цепочка заметок
Одноминутное эссе
Рефлексивно-оценочный этап
1. Подведение итогов. Рефлексия
2. Объяснение домашнего задания
Стр. 21 20
Используемые приемы формирующего оценивания:
Лист самооценки выполнения домашнего задания
yes
no
1. I did my home tasks
2. I understood the tasks
3. I had no problems while doing the tasks
4. I did all the tasks
5. I I did everything accurately
6. I made correction of mistakes
Лист самооценки работы на уроке
poor
good
excellent
I know the topic of the lesson
I know the words
I can understand the words while listening
I can write the information
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>