м
S?
Если останется время, то выполняется 123 (Лукашик В. И. )
Дано:
S15 км15000 м
υ 0,5 м/с
Решение:
,
30000 с.
Ответ: 30000 с8,3 ч
t?
А сейчас вы закрываете книги, тетради, кладёте их на край стола. На листочках, которые лежат у вас на партах, подписываете фамилию, класс, варианта.
I вариант
1. Самолёт летит со средней скоростью 750 км/ч. Какой путь он пролетит за 6?
Дано:
υср750 км/ч208,3 м/с
t6 ч21600 с.
Решение:
S υсрt,
S208,3 м/с21600 с4499280 м4500 км
Ответ: 4500 км
S?
2. Путь 60 км заяц-русак пробегает за 1 ч. Рассчитайте скорость зайца.
Дано:
S60 км60000 м;
t1ч3600 с.
Решение:
,
16,7 м/с
Ответ: 16,7 м/с
υ?
II вариант
1. Путь 60 км волк пробегает за 1 ч 20 мин. Рассчитайте скорость волка.
Дано:
S60 км60000 м;
t1ч 20 мин4800 с.
Решение:
,
12,5 м/с
Ответ: 12,5 м/с
υ?
2. Какое время понадобится самолёту для прохождения пути 4 км, если скорость самолёта 750 км/ч?
Дано:
S4 км4000 м
υ 750 км/ч208,3 м/с
Решение:
,
19,2 с.
Ответ: 19,2 с.
t?
Прошу учащихся оценить себя. Затем прошу учащихся, обменяться тетрадями и проверить работы друг друга по кодограмме.
1. Если все единицы переведены – то «3»
2. одна задача решена полностью – «4»
3. две задачи выполнены верно – «5»
Прошу поднять руку, у кого самооценка совпала с истинной оценкой. Подвожу итоги. Спрашиваю: сколько «5», «4», «3» получили ученики. Собираю листочки на счёт 1, 2, 3.
Подвожу итоги урока.
Д/з 15, 16 – повторить
Задачи для повторения 9, 10.
Страницы: << < 1 | 2 | 3