t;за" и "против", а не руководствоваться принципом: "все пошли, и я пошел", "так получилось", "захотелось".
Конечно, в жизни бывают разные ситуации, и далеко не всегда все получается так, как мы хотим.
Например: Человек всю жизнь мечтает стать музыкантом. У него действительно есть талант. Он поступает в консерваторию, но по окончании вынужден заниматься, скажем, коммерцией, чтобы прокормить семью.
Как вы считаете, как может сложиться жизнь этого человека?
Высказываются 2-3 человека.
Учитель - В лучшем случае он будет рад, что живет в достатке, но с другой стороны он будет всю жизнь жалеть, что так и не осуществил свою мечту, не реализовал свой талант. Возможно, будет чувствовать себя неудачником, считая, что принес бы больше пользы себе и людям, будучи музыкантом. На этой почве у него может развиться чувство неудовлетворенности.
Как Вы, считаете, какими факторами руководствуется современная молодежь при выборе профессии ?
Высказываются 2-3 человека. (Престижность профессии, заработная плата, пример родителей, свои интересы. )
Учитель: Вы правы, фактор престижности в настоящее время часто имеет место быть при выборе профессии. Но надо признать, это не самый верный принцип выбора, поскольку престиж сродни моде, а мода, как мы знаем, очень быстротечна.
Следовательно, какую мы можем вывести формулу успешного выбора?
На самом деле выбор профессии "стоит на трех китах":
ХОЧУ, МОГУ, НАДО.
Давайте подробнее на них остановимся:
ХОЧУ - личные цели, интересы, потребности.
МОГУ - учет своих возможностей, способностей, состояния здоровья.
Здесь можно вспомнить слова И. А. Крылова "Берись за то, к чему ты склонен, коль хочешь, чтоб в делах успешный был кон
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>