Радуга красок

азительных техниках. Беседа Практическое занятиеГрупповое занятиеКонсультация для родителей «Юный художник(как развить способности)»

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
Формы занятий планируемых по каждой теме или разделу.
Тематическая совместная деятельность педагога и ребенка в форме кружковой работы. Продолжительность занятия 15мин (3-4 года).
Приемы и методы организации.
-словесные (беседа, художественное слово, загадки, напоминание о последовательности работы, совет);
- наглядные;
-практические;
-игровые.
Дидактический материал.
Дидактические игры, картотека физкультминуток, подборка стихотворений. Картотека пальчиковых игр, наглядные пособия (подборка иллюстраций, репродукций картин)
Техническое оснащение занятий.
Магнитофон для прослушивания музыки, альбом для рисования, краски (гуашь, акварель), кисти, тампоны карандаши, мелки, пластилин, мелкозернистые крупы, печатки, штампы (подручный материал, растения, листья), акварельные краски, гуашь, восковые и масляные мелки, свеча, ватные палочки, поролоновые печатки, коктельные трубочки, палочки или старые стержни, матерчатые салфетки, бумажные, стаканы для воды, подставки под кисти;
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Список литературы для педагогов
1. Гризик, Т. И. Ловкие пальчики : пособие для воспитателей /
Т. И. Гризик. – М. : Просвещение, 2007. – 26 с.
2. Давыдова, Г. Н. Нетрадиционные техники рисования в ДОУ. Часть 1, 2/ Г. Н. Давыдова. – М. : «Издательство Скрипторий 2003», 2008. – 270 с.
3. Доронова, Т. Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей : метод. рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе «Радуга» / Т. Н. Доронова. – 6-е изд. – М. : Просвещение, 2006. – 160 с.
4. Казакова, Р. Г. Заняти