3. Урок прошел для меня даром, ни чего нового я на нем не узнал. Все, это я знаю.
4. Я не доволен уроком, ничего не понял и как решать примеры я не знаю.
Какое настроение (ощущение) было перед уроком:
Какое настроение (ощущение) после урока:
Оцени себя на каждом этапе урока и сделай для себя вывод о пользе проведенного на уроке времени.
Ваша оценка за урок: "5" - 30-40 б "4" - 20-29 б "3" - 9-19 б
- Чтобы проверить, как вы усвоили эту тему, предлагаю вам выполнить следующее
Задание 1 " Устная работа"
а) а b - 2ab (a - b)
б) m 2mn - n (m - n)
в) 2pt - p - t (p - t)
г) 2cd c d (c d)
Задание 2 " Сократите дробь" (взаимоконтроль)
Задание 3 " Упростите выражения" (взаимоконтроль и самоконтроль)
Задание 4 " Выполните умножение или деление дробей" (групповая работа)
Задание 5 " Представьте в виде дроби" (взаимоконтроль)
Задание 6 " Самостоятельная работаЗадание 7 " Реши самостоятельно"
Заполните оценочные листы.
Творческое домашнее задание (по выбору):
1. Составить тематический словарь по теме "Рациональные дроби и действия с ними".
2. Составить систему карточек-заданий по теме "Рациональные дроби".
3. Составить кроссворд по теме "Действия с рациональными дробями" (10-15 слов).
4. Написать сочинение-интервью "Интервью с рациональными дробями" или сказку на эту же тему.
За качественное выполнение творческого домашнего задания каждый член группы может получить от 1 до 10 баллов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>