Рационал өрнектер

Касенбаева Айгүл Касенбаевна
"3 жалпы орта білім беретін
мектеп-кешен" КММ
Семей қаласы
Рационал өрнектер
Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері:
Білімділігі: Оқушылардың білімдерін жүйелеу.
Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, логикалық ойлау қабілеттерін, білім-білік дағдыларын дамыта отырып оқыту.
Тәрбиелік: Еңбекке, өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа және дәлдікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: сайыс сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: бағалау жетондары, кеспе қағаздары, таблицалар.
Сабақтың барысы:
oo ұйымдастыру кезеңі.
oo топтарға бөліну.
oo 3 кезеңнен тұратын тапсырмалар.
oo есептер шығару.
oo сабақты қорытындылау.
oo оқушыларды бағалау.
oo Әр топтың құрамында өте жақсы, жақсы, орташа оқитын бес оқушыдан тұрады. Әр топтың құрамында өте жақсы оқитын оқушыдан сайланған топ басшысы болады. Оның міндеті, дұрыс жауапқа бағыт, бағдар беріп, оқушыларға көмек көрсету
І кезең. Қызықты математика. (5 балл).
oo (Рационал сандар тарихынан)
oo Қандай сандарды қарама-қарсы сандар деп атайды?
oo Оң санға қарама қарсы сан қандай сан?
oo Теріс санға қарама-қарсы қандай сан болады?
oo Қандай сандар бүтін сандар жиынына тиісті?
oo Эйлер-Венн дөңгелектері арқылы натурал, бүтін, рационал сандарды көрсет?
oo Рационал термині қазақша қандай мағынаны береді?
oo (лат. "ratio")
oo Рационал өрнектер деп қандай өрнектерді айтамыз?
oo Рационал бөлшектерде амалдар қолдану қандай оқымыстылардың еңбегінде жарық көрді.
oo Диофанттың "Арифметика" атты еңбегінде кездеседі.
oo Ньютон өзінің "Жалпы арифметика" еңбегінде "бөлшек" сызығын енгізді.
ІІ кезең. Логикалық есептер (рационал с