ная область Социально-коммуникативное развитие направлена на усвоение норм и ценностей, позволяющих ребенку чувствовать себя полноправным членом общества; развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками.
Тематическая папка объединяет:
нормативные документы, определяющие деятельность в данном конкретном направлении; методические рекомендации; разработки конкретных дел, сценарии; материалы из опыта работы; библиографию; дидактический материал.
Список литературы
1. Абрамова, Н. , Кормилица, В. К проблеме активизирующего общения взрослого и ребенка в игре // Дошкольное воспитание. - 1996. - 3. - С. 30 - 32.
2. Артемова,JI. B. Формирование общественной направленности ребенка - дошкольника в игре. - Киев: Вшуашк. , 1988. - 159 с.
3. Арушанова, А. , Юртайкмна, Т. Сценарии активизирующего общения // Дошкольное воспитание. - 1994. - 12; 1995. - 2. - С. 47 - 50.
4. Бодалев, А. А. Личность и общение: Избр. тр. - М. : Педагогика, 1983. -271 с.
5. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников: Кн. для воспитателя дет. сада / Р. С. Буре, Г. Н. Година, А. Д. Шатова и др. ; Под ред. А. М. Виноградовой. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 1989. - 96 с.
Страницы: << < 3 | 4 | 5