шнего счёта-
Всё счастье земли - за трудом! Слайд 3
- Я не случайно начала наш сегодняшний урок стихотворением Валерия Яковлевича
Брюсова. Сегодня нас ждет большая работа. Справиться с ней смогут внимательные,
любознательные, трудолюбивые и дружные ребята.
3. Вводная беседа
Отгадаем загадку.
И на суше, и в воде -- Носит дом с собой везде.
Путешествует без страха В этом доме. . . (Черепаха)
Ребята, расскажите, где живет черепаха? Чем она питается?
- Образцом трудолюбия, нам будет служить маленькое существо. Его мы и будем изображать в
нашей аппликации.
- А кто это, вы узнаете, если отгадаете загадку.
историю одомашнивания человеком выведено большое количество разнообразных пород кур. Куры
принадлежат к числу наиболее полезных и выдающихся по своей продуктивности домашних птиц.
Разводят их ради мясаи яиц, кроме того, от них получают перо и пух.
4. Практическая работа
- Сегодня мы будем делать сюжетную аппликацию, используя крупу.
- Вот такое изделие (работу) мы будем сегодня выполнять. Показываем картинку.
Показ образца учителем.
1. Анализ образца и планирование работы
1) Анализ образца
- Посмотрите внимательно на изделие и скажите, простое оно или сложное? (простое)
- Плоское или объёмное? (полуобъемное)
- Из каких деталей состоит изделие? (из двух - основы и аппликации)
- Из каких деталей состоит аппликация?
- Давайте решим, что нам будет необходимо для работы?
- Какие материалы и инструменты понадобятся для работы? (картон, ножницы, клей, крупа, цветная бумага)
кисточка, гуашь, тряпочка, пластилин) Слайд 18
2) Планирование работы
1. Обведение и вырезание по шаблону
2. Распределите д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>