полей, цветов. . . . . все они красивы по-своему!
VI. Рефлексия
Цель этапа: формировать у школьников самооценку.
Уч-ль: - И чтобы такая красота оставалась в природе, давайте мы не будем срывать ни полевые, ни луговые, ни лесные цветы. Пусть они цветут и благоухают, радуют людей своими запахами и нарядами. А мы с вами будем ДРУЗЬЯМИ ПРИРОДЫ!
Уч-ль: -А что значит быть друзьями природы? (дети говорят).
- не рвать цветы
- не топтать их
- не ломать деревья и кустарники
-подкармливать птиц зимой
-оберегать красоту нашей природы!
Уч-ль: - Спасибо, ребята, все верно высказали!
VII. Выставление оценок
Уч-ль: - Все сегодня работали дружно, очень старались, а какую оценку получили за урок, узнаете, если уберете повторяющиеся буквы!
СЛАЙД 8
На нем буквы:
Х Т В А
Н Ж З И
З Х Ч О
Л А Ж В
ОТЛИЧНО!
VIII. Домашнее задание. Мини-сочинение о любимом цветке.
IХ. Итог урока. Заключительное слово учителя.
СЛАЙД 9
Цветы во все времена - символ любви, верности, памяти. Дарить красоту, пожалуй, основная задача цветов. Конечно, они имеют и другие назначения. Многие из них лекарственные, из некоторых варят варенье, делают духи. И все-таки главное-это украшать жизнь человека. Стоит посмотреть на цветочную клумбу, как сразу улучшится настроение, и даже в пасмурный день погода не будет казаться столь ужасной. Леса, вольные степи, где мы с вами живем, бескрайние поля и луга всегда украшали ландыши, тюльпаны, васильки и многие др. цветы. Жаль, что этих полевых, лесных, степных цветов с каждым годом становится все меньше. Люди вырубают леса, распахивают степи, и цветам просто негде расти.
- Наша задача сберечь то, что осталось. Не рвите цветы, не топчите! Пусть они радуют людей еще многие ве
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>