работа
4. Оценочно-рефлексивный этап. Обсуждение поделок (продуктов творческой деятельности). Самооценка детьми собственной деятельности. Подведение итогов урока
-Итак, мы заканчиваем выполнение работы. Если что-то не успели доделаете дома.
Теперь давайте проверим, как вы выполнили свою работу.
Выставка.
- Чья работа вам больше всего нравится? Чем?
Почему?
А какая работа самая аккуратная?
Я с вами согласна.
Спасибо.
Садитесь на свои места.
- Ребята, у вас получились очень красивые работы. И мне хотелось бы, чтобы вы на каждых уроках были бы такими же старательными и аккуратными. Посмотрите на нашу выставку.
У вас получились очень красивые подарки. Это результат ваших стараний. Молодцы.
Что мы с вами сегодня делали?
С каким материалом мы работали?
-Ребята проследите, что бы на партах не осталось мусора.
Спасибо, ребята. Вы очень хорошо сегодня поработали. Всего вам доброго, до свидания.
.
Предположительные ответы детей:
Заканчивают выполнение работы.
Организуют выставку.
Отвечают на вопросы, оценивая себя и своих одноклассников.
Высказывают свои мнения о работах.
Садятся на свои места.
-Сегодня на уроке мы делали подарочные упаковки- коробочки
-Мы работали с бумагой
Убирают рабочие места
Спасибо за урок!
Беседа
Самооценка
уборка рабочих мест
-Самоконтроль
Страницы: << < 5 | 6 | 7