над темой урока.
-Очень многие люди испытывают панический страх при столкновении с огнем, но если знать правила безопасного поведения, можно избежать трагических последствий.
1. Работа в группах.
-Для серьезной работы предлагаю разделиться на 8 групп по 4 человека (группа будет состоять из детей, сидящих рядом: 2 парты).
- Каждая группа получит картинку, рассмотрев, которую необходимо сделать и озвучить перед всем классом вывод по ПРАВИЛАМ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ (Как вести себя, чтобы не допустить пожара). Предложение должно начинаться словами Нельзя или частицой Не:
1. Не оставляй включенными электрические приборы без присмотра. Пользуйся только исправными электроприборами!
2. Не дотрагивайся до проводов и электроприборов мокрыми руками!
3. Не играй с розетками!
4. Уходя из дома, гаси свет и отключай электроприборы!
5. Не играй с огнем (спичками, зажигалками, свечами!
6. Не пользуйся без взрослых горючими жидкостями (бензином, керосином, ацетоном, бытовыми аэрозолями, растворителями)!
7. Не оставляй включенную плиту без присмотра. Не включай ее без необходимости!
8. Не пользуйся без взрослых хлопушками, фейерверками, петардами, бенгальскими огнями!
Физкультминутка: Игра "Потуши пожар"
Перед нами 3 макета с изображением забытого на плите чайника, чайник так долго находится на плите, что вся вода выкипела, и из-под дна уже видны языки пламени.
Разделимся на 3 команды спасателей, которые по одному будут двигаться к очагу воспламенения и снимая по одному языку пламени таким образом потушат пожар.
Игра: кто быстрее сумеет отключить от сети мобильный телефон, накрыть куском ткани и выйти из класса.
Игра-практикум "Позвони пожарным"
Игра-практикум "Найди план эвакуации&quo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>