ого образовательного стандарта начального образования.
Рабочая программа 30 часов в год.
Для реализации программного содержания используются:
:: Волкова С. И. Математические ступеньки: Учебное пособие для подготовки детей к школе. - М. : Просвещение, 2009.
:: Н. А. Федосова. Программа "Преемственность. Подготовка детей к школе". - М. : Просвещение, 2009
Цель программы "Математические ступеньки": развитие умений проводить наблюдения, сравнивать, выделять указанные и новые свойства объекта, его существенные и несущественные характеристики; понимать относительность свойств; делать выводы, проверять их истинность, уметь использовать эти выводы для дальнейшей работы.
Научить детей в период подготовки к школе счету и измерениям, чтобы подвести их к понятию числа, остается одной из важнейших задач. Но столь же важной и значимой является и задача целенаправленного и систематического развития познавательных способностей, которая осуществляется через развитие у детей познавательных процессов: восприятия, воображения, памяти, мышления и, конечно, внимания.
В математическом содержании подготовительного периода объединены три основные линии: арифметическая (числа от 0 до 10, цифра и число, основные свойства чисел натурального ряда и др. ), геометрическая (прообразы геометрических фигур в окружающей действительности, форма, размер, расположение на плоскости и в пространстве простейших геометрических фигур, изготовление их моделей из бумаги и др. ) и содержательно-логическая, построенная в основном на математическом материале двух первых линий и обеспечивающая условия для развития внимания, восприятия, воображения, памяти, мышления у детей.
Доцифровой период (6 ч)
Цифровой период (9 ч)
Сложение и вычитание чисел в п
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>