/>-работать в паре: рассказывать о национальных праздниках;
-обсуждать, чем различаются народы России и что связывает их в единую семью;
-работать со взрослыми: находить информацию о народах своего края;
-отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке
Что мы знаем о Москве? Проект «Моя малая Родина»
Москва- столица России. Достопримечательности Москвы: Кремль, Красная площадь, собор Василия Блаженного, метро, зоопарк и т. д. Жизнь москвичей – наших сверстников.
Подготовка к выполнению проекта: знакомство с материалами учебника,
распределение заданий, обсуждение способов и сроков работы
Родная станица Бриньковская
-узнавать достопримечательности Москвы.
В ходе выполнения проекта первоклассники научатся с помощью взрослых:
- фотографировать наиболее значимые достопримечательности своей малой родины;
-находить в семейном фото архиве соответствующий материал;
-интервьюировать своих членов семьи об истории и достопримечательностях своей малой родины;
- составлять устный рассказ;
-выступать с подготовленным сообщением, опираясь на фотографии(слайды)
-оценивать результаты собственного труда и труда товарищей
Что у нас над головой? Что у нас под ногами?
Дневное и ночное небо. Солнце и его форма. Звёзды и созвездия. Созвездие Большой Медведицы
Камни как природные объекты, разнообразие их признаков (форма, цвет, сравнительные размеры). Представление о значении камней в жизни людей. Распознавание камней— Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
— наблюдать и сравнивать дневное и ночное небо, рассказывать о нём;
— моделировать форму Солнца;
— работать в паре: моделировать форму созвездий;
— работать со взрослыми: находить на ночном
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>