оение правил техники безопасности;
- Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач.
- Приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умений применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских задач.
Календарно-тематическое планирование
ТемаСодержание темыДата
по плануДата
фактически
Как работать с учебником
1Как работать с учебникомОриентирование по разделам учебника. Систематизация знаний о материалах и инструментах. Знакомство с технологическими картами и критериями оценивания выполнения работы.
2Как работать с учебником
Человек и земля
3Вагоностроительный заводЗнакомство с историей развития железных дорог в России, с конструкцией вагонов разного назначения. Знакомство с производственным циклом изготовления вагона.
Понятия: машиностроение, локомотив, конструкция вагона, цистерна, рефрижератор, хоппер-дозатор, ходовая часть, кузов вагона, рама кузова.
Изделия: Ходовая часть (тележка), Кузов вагона, Пассажирский вагон
4Вагоностроительный завод
5Вагоностроительный завод
6Вагоностроительный завод
7Полезные ископаемыеБуровая вышка. Знакомство с полезными ископаемыми ( в том числе и с используемыми для изготовления предметов искусства), способами их добычи и расположением месторождений на территории России (в том числе и Ленинградской области)
Понятия: полезные ископаемые, месторождение, нефтепровод, тяга, поделочные камни, имитация, мозаика, русская мозаика.
Профессия: геолог, буровик, мастер по камню.
Изделия: Буровая вышка, Малахитовая шкатулка
8П
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>