ˆ
Ò
$
&
š
œ
ž
愀Ѐo摧-
Ĥ愀Ĥጀš
œ
ž
è
Ħ䘋
瑹柖õ
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
a$gd
gd
h
h
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
Полимеры – простые вещества с атомной кристаллической решеткой: аллотропные видоизменения углерода, селен, теллур цепочечного строения. 2
2
Тема 5. 2 Неорганические сложные полимерыСодержание учебного материала:
Полимеры – сложные вещества с атомной кристаллической решеткой: кварц, кремнезем, корунд, алюмосиликаты. Минералы и горные породы. Сера. Асбест. Значение неорганических природных полимеров. 2
2
Тема 5. 3
Органические полимерыСодержание учебного материала:
Способы получения полимеров. Структура полимеров. Классификация полимеров по различным признакам. 1
2
Лабораторные работы:1
Лабораторная работа 6 по теме: «Ознакомление с образцами пластмасс, волокон, каучуков, Минералов и горных пород»1
Самостоятельная работа. 1
«Классификация полимеров» - схема1
Тема 6 Дисперсные системы
6
Тема 6. 1
Понятие о дисперсных системахСодержание учебного материала:
Классификация дисперсных систем. Эффект Тиндаля. Коагуляция в коллоидных растворах. Синерезис в гелях22
Тема 6. 2
Значение дисперсных систем в природе и жизни человекаСодержание учебного материала:
Эмульсии и суспензии в строительстве, пищевой, медицинской промышленности, косметике. Биологические, медицинские и технологические золи и гели. Значение гелей в организации живой материи. 2
2
Лабораторные работы:1
Лабораторная работа 7 по теме: « Получение эмульсии растительного масла и бензола»1
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>